司法考试第四卷不要白扔20分！

　　一、不要犯低级错误
    　　1.避免空白。这就要求，针对不同科目的考察特点，平时备考要有针对的加以训练；
    　　同时，在考场上，遇到实在不懂的问题，即便是将案件的相关情节改写，也不能交空白卷，殊不知，即便是1 分，也可能成为救命的稻草！
    　　2.合理配时。除了平时复习进行充分准备外，要注意合理分配答题时间，卷四一共七道题目，基本上是刑法、民法、刑诉、民诉、行政法、法治理念简析题和法理论述题七道题。
    　　其中，法治理念简析题控制在25 分钟以内；刑法、民法控制在35 分钟以内；刑诉、民诉和行政法控制在25 分钟左右；论述题控制在35 分钟以内，最长不要超过40 分钟。
    　　3.言简意赅。卷四分析题的答案，并不是多多益善，而是要言简意赅，问什么答什么。
    　　例如，题目只是问构成何种犯罪，考生只需答出罪名即可，无需进行任何解释；如果问“为什么”，才进行解释；同时，在进行解释时，也不是面面俱到，而是只答出关键点。
    　　4.卷面整洁。考生要特别注意：（1）必须标注相应的题号，但无需抄问题；（2）必须要进行相对充分的思考；（3）经过至少15 分钟思考，还是不知所云，那就按照自己理解下笔；（4）无论如何，不能在卷面上画画！
    　　5.法言法语。考生平时应加强法言法语的训练，同时加强法条的记忆，在平时学习中有意识的多使用法言法语。
    　　6.加强训练。在做真题阶段，考生一般更愿意做选择题，对卷四关注不够，在此特别建议考生，必须加强平日的训练，上述5 各科目，考前每科至少要做10 道规范的练习，并写出完整的答案。
    　　倘能如此，卷四又何止提高20 分呢？
    　　二、刑法案例分析：综合型问答题——不要因为不懂技巧而丢12 分！
    　　（2009）案情：甲和乙均缺钱。乙得知甲的情妇丙家是信用社代办点，配有保险柜，认为肯定有钱，便提议去丙家借钱，并说：“如果她不借，也许我们可以偷或者抢她的钱。”甲说：“别瞎整！”乙未再吭声。某晚，甲、乙一起开车前往丙家。乙在车上等，甲进屋向丙借钱，丙说：“家里没钱。”甲在丙家吃饭过夜。乙见甲长时间不出来，只好开车回家。甲一觉醒来，见丙已睡着，便起身试图打开保险柜。丙惊醒大声斥责甲，说道：“快住手，不然我报警了！”甲恼怒之下将丙打死，藏尸地窖。
    　　甲不知密码打不开保险柜，翻箱倒柜只找到了丙的一张储蓄卡及身份证。甲回家后想到乙会开保险柜，即套问乙开柜方法，但未提及杀丙一事。甲将丙的储蓄卡和身份证交乙保管，声称系从丙处所借。两天后甲又到丙家，按照乙的方法打开保险柜，发现柜内并无钱款。乙未与甲商量，通过丙的身份证号码试出储蓄卡密码，到商场刷卡购买了一件价值两万元的皮衣。
    　　案发后，公安机关认为甲有犯罪嫌疑，即对其实施拘传。甲在派出所乘民警应对突发事件无人看管之机逃跑。半年后，得知甲行踪的乙告知甲，公安机关正在对甲进行网上通缉，甲于是到派出所交代了自己的罪行。
    　　问题：
    　　请根据《刑法》有关规定，对上述案件中甲、乙的各种行为和相关事实、情节进行分析，分别提出处理意见，并简要说明理由。
    　　【参考答案】
   

标准答案	考生的答案（全会做，但白扔12分）	备注
一、关于甲的行为定性 1.甲构成抢劫罪。甲在盗窃丙的保险柜过程中，因罪行败露而实施杀害丙的行为，根据《刑法》规定，杀人行为属于盗窃过程中为“抗拒抓捕”而对被害人使用暴力，应当成立抢劫罪。 同时，根据《刑法》规定，甲的行为属于抢劫致人死亡，成立抢劫罪的结果加重犯，应适用升格的法定刑。	一、关于甲的行为定性 1.甲构成抢劫罪。甲在盗窃丙的保险柜过程中，因罪行败露而实施杀害丙的行为，根据《刑法》规定，杀人行为属于盗窃过程中为“抗拒抓捕”而对被害人使用暴力，成立抢劫罪。同时，根据《刑法》规定，甲的行为属于抢劫致人死亡，成立抢劫罪的结果加重犯，应适用升格的法定刑。	1.明示原则。 只判断构成“抢劫罪”，但没有指明“盗窃过程中为“抗拒抓捕” 而对被害人使用暴力”，丢1 分。 2.量刑情节 几乎没有考生指明“抢劫致人死亡，适用升格法定刑”，丢1 分。
2.甲不另定盗窃罪。 甲两天后到丙家，打开保险柜试图窃取丙的钱财的行为，属于抢劫罪中取财行为的一部分，不单独构成盗窃罪。	缺失！	不但要指出构成何种犯罪，还要指出不构成何种犯罪！丢2 分
3.甲不构成自首。 根据最高法院关于自首立功的 相关解释，只有在案发后没有受到讯问、未被采取强制措施，自动投案如实供述自己的罪行的，才能成立自首。本案中，甲被公安机关采取强制措施后逃跑再归案的，即便如实供述也不能成立自首。	3.甲不构成自首。 根据最高法院关于自首立功的相关解释，只有在案发后没有受到讯问、未被采取强制措施，自动投案如实供述自己的罪行的，才能成立自首。本案中，甲被公安机关采取强制措施后逃跑再归案的，即便如实供述也不能成立自首。	1.考生一般能从题干中读出命题人希望考生判断自首问题。 2 . 如果构成自首，则要指明“可以从轻、减轻处罚”
二、关于乙的行为定性 1.甲乙不成立共犯。 （1）乙事先的提议甲并未接受，当时没有达成合意，二人没有共同犯罪故意。 （2）甲的抢劫行为属于临时起意，系单独犯罪，不能认为乙的行为构成教唆犯。 （3）乙没有帮助故意，也缺乏帮助行为，不成立帮助犯。	二、关于乙的行为定性 1.甲乙不成立共犯。 （1）乙事先的提议甲并未接受，当时没有达成合意，二人没有共同犯罪故意。 （2）甲的抢劫行为属于临时起意，系单独犯罪，不能认为乙的行为构成教唆犯。 （3）乙没有帮助故意，也缺乏帮助行为，不成立帮助犯。	1.部分考生没有明示“没有共同犯罪故意”，丢1分。 2.几乎没有考生指明“乙不构成教唆犯”“乙不构成帮助犯”。丢3分
2.乙不构成传授犯罪方法罪。 甲套问乙打开保险柜的方法，未告知乙实情，乙缺乏传授犯罪方法罪的故意。	缺失!	几乎没有考生指出“乙不构成传授犯罪方法罪”丢2 分。
3.乙不构成掩饰隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。甲将丙的储蓄卡、身份证交乙保 管时，未告诉乙实情，乙没有掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪的故意。	缺失!	几乎没有考生指出“乙不构成掩饰隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪”丢2 分
4.乙构成信用卡诈骗罪。 乙冒用丙的信用卡去商场购物的行为，根据《刑法》规定，属于冒用他人信用卡，构成信用卡诈骗罪。	4.乙构成信用卡诈骗罪。 乙冒用丙的信用卡去商场购物的行为，根据《刑法》规定，属于冒用他人信用卡，构成信用卡诈骗罪

    　　【致胜策略】
    　　1.行为定位法
    　　综合型问答题最大的障碍在于“不构成犯罪”情况的分析。要想克服这个障碍，一方面要尽量揣摩命题人的意图；另一方面，考生可借助行为定位法，即在题干中把所有的具有刑法意义的行为都标上序号（从历年真题看，一般是10—12 种行为）。在答案中必须对这些行为都进行分析（但仍要排列组合），才会做到万无一失！
    　　2.按人头答题。
    　　如里面牵涉到甲、乙、丙，就要按照甲乙丙、甲乙、甲丙、乙丙、甲、乙、丙的方式分析，这样不会容易漏。当然这种组合不是绝对的，如果乙和丙之间没有任何联系，就可以不写这种组合。
    　　3.定罪问题
    　　包括定罪和不定罪两种情况，都必须加以讨论；同时要写明原因。至于排列顺序，最好按照行为发生的先后顺序，这样和标准答案才更加接近。
    　　4.量刑问题
    　　量刑问题主要包括以下几个方面，首先要界定有没有自首、立功、重大立功、主犯、从犯问题；其次，要判断是应当还是可以，是从轻、减轻还是从重处罚；同时还应判断有没有数罪并罚的情况，如果有，一定要单独加以表述！
    　　5. “明示原则”
    　　司法考试阅卷的规则是不作任何默认或者推理，阅卷老师仅仅看你的表述。所以一定要明示，比如题干中说“甲和乙商量从事某项犯罪行为，乙应允”，这句话要明示为：“甲乙形成共同故意”。