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为保障外来务工人员子女平等接受义务教育的权利，9 月1 日，沈阳市中小学开学第一天。沈阳市人大常委会第三十二次会议审议通过的《沈阳市义务教育条例》（以下简称《条例》）中，特别增加了一段新的表述：区、县（市）人民政府应当采取措施，依法保障外来务工人员的适龄子女免试就近入学。
《条例》在三审中新增的内容还有：不得体罚、变相体罚、侮辱学生，不能利用节假日有偿补课，不得占用或者减少思想品德、体育与健康、音乐、美术、社会实践等课时，学校体育场馆应当在课余时间免费向学生开放……
减负：节假日不许补课
假期补课，无疑增加了学生们的负担。《条例》第十八条规定：“学校或者教师应当按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，不得擅自违反课程设置规定和教育教学计划授课；不得利用假期、公休日、课余时间组织学生有偿补课或者讲新课。”第十九条规定：“学校应当按照素质教育的要求开展教学活动，不得占用或者减少思想品德、体育与健康、音乐、美术、社会实践等课时。学校应当合理安排学生的作业量，避免过重的课业负担。”
不仅如此，《条例》还明确提出，学校体育场馆应当在课余时间免费向学生开放。政府投资建设和管理的社会体育场（馆）、体育设施应当每月至少有一个休息日免费向学生开放。其他社会公共文化体育设施应当由政府相关部门协调定时免费或者优惠向学生开放。
保障：体罚学生，教师或下课
学生在校犯错在所难免，学校和老师该怎么对待这些学生？《条例》要求“对违反学校相关管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得劝其退学或者开除。”
“教师应当为人师表，遵守宪法、法律和职业道德，完成教育教学任务，不得体罚、变相体罚、侮辱、歧视学生。”一旦违法，《条例》规定“由教育行政部门或者学校给予通报批评，并责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。视情节对校长或者教师给予行政处分或者予以解聘。”
安全：校车要实行实名制
校车，学生家长又爱又怕，爱的是其方便安全，怕的是黑车趁机钻空子。《条例》指出，交通行政部门应当建立校车登记和驾驶人资格审查制度，加强对校车及驾驶人的管理；公安机关应当加强对校车的行车安全管理；教育行政部门应当加强对学生和家长的安全教育，建立学生乘坐校车实名制管理制度。校车应当按时、按线、按定员行驶。
除了校车安全，《条例》还要求学校应当进行人身安全、自救和公共卫生等教育，“使学生具备交通、治安、火灾、地震、食物中毒等方面的安全防范意识和自我保护常识，并组织进行逃生自救、互救和紧急疏散避险等应急演练。” |
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为保障外来务工人员子女平等接受义务教育的权利，9 月1 日，沈阳市中小学开学第一天。沈阳市人大常委会第三十二次会议审议通过的《沈阳市义务教育条例》（以下简称《条例》）中，特别增加了一段新的表述：区、县（市）人民政府应当采取措施，依法保障外来务工人员的适龄子女免试就近入学。
《条例》在三审中新增的内容还有：不得体罚、变相体罚、侮辱学生，不能利用节假日有偿补课，不得占用或者减少思想品德、体育与健康、音乐、美术、社会实践等课时，学校体育场馆应当在课余时间免费向学生开放……
减负：节假日不许补课
假期补课，无疑增加了学生们的负担。《条例》第十八条规定：“学校或者教师应当按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，不得擅自违反课程设置规定和教育教学计划授课；不得利用假期、公休日、课余时间组织学生有偿补课或者讲新课。”第十九条规定：“学校应当按照素质教育的要求开展教学活动，不得占用或者减少思想品德、体育与健康、音乐、美术、社会实践等课时。学校应当合理安排学生的作业量，避免过重的课业负担。”
不仅如此，《条例》还明确提出，学校体育场馆应当在课余时间免费向学生开放。政府投资建设和管理的社会体育场（馆）、体育设施应当每月至少有一个休息日免费向学生开放。其他社会公共文化体育设施应当由政府相关部门协调定时免费或者优惠向学生开放。
保障：体罚学生，教师或下课
学生在校犯错在所难免，学校和老师该怎么对待这些学生？《条例》要求“对违反学校相关管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得劝其退学或者开除。”
“教师应当为人师表，遵守宪法、法律和职业道德，完成教育教学任务，不得体罚、变相体罚、侮辱、歧视学生。”一旦违法，《条例》规定“由教育行政部门或者学校给予通报批评，并责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。视情节对校长或者教师给予行政处分或者予以解聘。”
安全：校车要实行实名制
校车，学生家长又爱又怕，爱的是其方便安全，怕的是黑车趁机钻空子。《条例》指出，交通行政部门应当建立校车登记和驾驶人资格审查制度，加强对校车及驾驶人的管理；公安机关应当加强对校车的行车安全管理；教育行政部门应当加强对学生和家长的安全教育，建立学生乘坐校车实名制管理制度。校车应当按时、按线、按定员行驶。
除了校车安全，《条例》还要求学校应当进行人身安全、自救和公共卫生等教育，“使学生具备交通、治安、火灾、地震、食物中毒等方面的安全防范意识和自我保护常识，并组织进行逃生自救、互救和紧急疏散避险等应急演练。”
